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认识到青春期早期发生的重大发展, 中学课程旨在帮助每个学生在学术和社会情感层面上成功地度过这段完整的岁月.
在中学, 学生们在85分钟的时间内学习, 每隔一天上课一次, 为了在每节课中创造时间进行沉浸式学习. 这段课程表反映了MVS高中的课程表, 这意味着初中生在上九年级时已经熟悉了高中生活的节奏.
课程设置在中学得到了扩展,所有学生都参加了创客空间 & 计算机科学, Z-Lab环境科学, 视觉艺术, 表演艺术, 和世界语言,以及核心学科:数学, 英语, 科学, 社会研究. 在中学, 学生可以选择学习法语, 西班牙语, 或普通话作为外语,并参加MVS的差异化数学课程, 从六年级的预代数开始,一直延伸到八年级的几何.
在中学开设的一门重要课程是创客空间 & 计算机科学,这是6-8年级的必修课. 学生们开始使用基于块的编程语言,比如Scratch, 然后在高年级继续学习Javascript和Python. 的Makerspace & 计算机科学课程为学生提供了大量的设计挑战,以鼓励发展现实世界解决问题的技能.
除了常规的学术课程, 中学生参加为期三周的浸入式学期, 在此期间,6-8年级的学生深入研究感兴趣的话题, 在不同年龄段的老师指导下学习,并在不同的目的地过夜旅行. 过去的中学沉浸作品包括“Farm 2 Fork”、“政府在行动”和“墨水冒险”.”
一旦我们的学生上了六年级, 他们已经为即将到来的令人兴奋的新学习体验和挑战做好了充分的准备. 六年级是MVS最具变革性的一年. 这是一个在学术、社会和情感上都有长足发展的时期. 我们的学生有更多的自由来探索他们的激情,额外的联合课程和体育课程, 和选修课. 他们有更多的领导机会和更多的途径来与不同年龄段的人建立社区. 新的责任,课程和沉浸式学习机会等待着我们六年级的学生.
MVS中学创客空间 & 计算机科学课程是俄亥俄州最全面的课程之一. 在中学三年的每一年,学生都要参加一个学期的创客空间 & 计算机科学课程, 在八年级就开始学习Python和Javascript编程,并解决了许多工程方面的挑战,比如建造太阳能烤箱, 编码了古埃及的虚拟之旅, 以及设计一款原创电子游戏. 中学创客空间包括3D打印机, 激光切割机, 球面机器人, 更多学生可以用来追求他们的设计梦想. 创客空间学生探索, 连接, 分享, 反思他们的工作,并将他们的工作展示给来自社区的外部专家.
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